Diplomado en Gestión y Liderazgo en Convivencia Escolar
Sincrónica y Asincrónica
100 Horas (4 Meses)
Plataforma Virtual de Aprendizaje con apoyo de cápsulas e-learning
Diseñar, implementar y evaluar estrategias de Gestión Pedagógico – Curricular de acuerdo a los requerimientos actuales de implementación de las Bases Curriculares y en función de las especificaciones contempladas en los Estándares Indicativos de Desempeño, ya sea un su rol de Jefe de Unidad Técnico Pedagógica y/o parte del equipo de coordinación, curriculista o evaluar/a de la unidad educativa.
Construir un modelo pedagógico que permita liderar en contextos de cambio, innovación y creatividad escenarios de aprendizajes complejos y de alta exigencia académica y formativa partir de la implementación de tecnologías de innovación y comunicación y una gestión enfocada al resultado y la mejora continua.
Diseñar objetivos estratégicos y acciones en el Plan de Mejoramiento Educativo, su implementación y evaluación como también en la institucionalización de políticas, procedimientos y prácticas en el área de la Gestión de la Enseñanza-Aprendizaje y articular inclusivamente un currículum flexible de acuerdo con las habilidades del siglo XXI y la implementación de las Bases Curriculares.
Con más de 15 años de trayectoria, Chile Diplomados se posiciona como una opción confiable y flexible para docentes y profesionales que buscan formación certificada, adaptada a sus tiempos y necesidades.
Más de una década formando a docentes, técnicas y profesionales. Nuestra trayectoria respalda la calidad y efectividad de nuestras programas.
Acompañamos su proceso de aprendizaje con orientación profesional y seguimiento académico, para que alcances tus metas con confianza.
Accede a contenidos distintivos y actualizados desde una plataforma intuitiva y disponible 24/7, diseñada para tu comodidad.
Nos preocupamos por tu bienestar emocional, académico y profesional, integrando recursos que promueven un aprendizaje sano y equilibrado.
Diseñamos programas adaptables a tus tiempos. Tú eliges cuándo y cómo avanzar, sin sacrificar profundidad ni calidad.
Obtén certificados con respaldo institucional y validez nacional, ideales para concursos públicos, ascensos y desarrollo profesional.
Marco Filosófico y Legal de los procesos de Educativos actuales
Mentor : Macarena Gacitúa López
Objetivo del Curso: Comprender, analizar y reflexionar en torno al marco filosófico y legal que rigen los procesos educativos en Chile que le dan sentido y orientar la estructura organizativa.
Articulación de las demandas normativas en la implementación del Currículum nacional bajo una perspectiva de inclusión.
Mentor : Gisela Castro Sepúveda
Objetivo del Curso: Apropiar de los elementos esenciales de Gestión Curricular y la implementación de la política púbica bajo una perspectiva inclusiva.
Gestión Pedagógica y Liderazgo Técnico-Curricular
Mentor : Julio Castillo Narváez
Objetivo del Curso: Apropiar e implementar metodologías, estrategias y técnicas de liderazgo en Gestión Pedagógico-Curricular un proceso de enseñanza y aprendizaje efectivo.
Aseguramiento de la Calidad en el área de la Gestión Pedagógico-Curricular
Mentor : Macarena Gacitúa López, Gisela Castro Sepúveda y Julio Castillo Narváez
Objetivo del Curso: Apropiar y fomentar la implementación y gestión de los de los estándares indicativos de desempeño y sus dimensiones y subdimensiones en el área de Gestión Pedagógica.
Integrantes del Equipo Directivo Escolar. Docentes. Profesores. Coordinadores Pedagógicos. Educadores de Educación Parvularia. Educadores Diferenciales. Asistentes de la Educación. Orientadores. Psicopedagogos/as. Integrantes del Equipo de Integración Escolar. Integrantes Equipo de Convivencia Escolar. Dupla Psico-social.
En establecimientos educativos como Encargado de Convivencia Escolar y como miembros del equipo de Convivencia Escolar.
La universidad se reserva el derecho de suspender el diplomado si no hay al menos 15 alumnos. En ese caso, se reembolsará el total a los matriculados en aproximadamente 15 días hábiles, desde el aviso.
El diplomado se aprueba con un mínimo de asistencia a clases de un 85% a los encuentros en vivo. El desarrollo de las actividades formativas y sumativas contempladas en la plataforma virtual de aprendizaje es autónomo. Cada uno de los programas en los cuales se divide el Diplomado tiene una evaluación sumativa final, que se incluye en la calificación final. Las evaluaciones sumativas se califican con una escala de 1.0 (calificación mínima) a 7.0 (calificación máxima). Calificación mínima de aprobación es un 4.0.
¿Tienes dudas, necesitas orientación o quieres inscribirte en uno de nuestros diplomados? Completa el formulario y un asesor especializado se pondrá en contacto contigo para ayudarte en cada etapa del proceso.
